Musiikinopettajien sambapäivä!

Musiikinopettajat kokoontuivat Haiharan kartanossa pe 15.10. ja laskeutuivat syyslomalle samban tahtiin. Sambarytmien saloihin meitä johdattivat lyömäsoittaja-pedagogi, sambakoulu Mangueirassa Rio de Janeirossa vuosia vaikuttanut Sami Kontola sekä lyömäsoittaja Claudio Altamirano maineikkaasta Estácio de Sá-sambakoulun rumpuryhmästä. Cavaquinhon soitosta ja laulusta pääsimme nauttimaan brasilialaisen Diego Piazzan johdolla.

Nautimme samban yhteisöllisestä voimasta, keinuvista ja ihanan haastavista rytmeistä ja saimme runsaasti yksityiskohtaista tietoa samban historiasta ja nykypäivän karnevaalisamban kiemuroista.

Näillä eväillä toivottavasti jaksamme sambata itsemme ja opiskelijamme läpi seuraavankin koronatalven.

Sähköpostissa musaopettajapoppoolle rytmien nuotinnokset ja videomateriaalia.

Musiikin ainetiimin puolesta
Liina Aaltonen, Tammerkosken lukio

Lukioiden opinto-ohjaajat ekskursiolla Jyväskylän yliopistossa

Perjantaina 12.11. klo 8 Keskustorilta starttasi bussi kohti Jyväskylää mukanaan 13 lukion opinto-ohjaajaa Pirkanmaalta. Jyväskylän yliopistossa oli Hakijan päivä, jolloin oli mahdollisuus tutustua yliopiston koulutustarjontaan ja niiden hakumahdollisuuksiin. Aamupäivän aikana opot pääsivät kiertelemään Jyväsjärven rannalla sijaitsevalla Mattilanniemen kampuksella, jossa Agora-rakennukseen oli järjestetty eri alojen messupisteitä sekä paneelikeskusteluja.

Iltapäivän osuus alkoi opoille suunnatulla infolla Jyväskylän uudesta diplomi-insinöörikoulutuksesta. Työelämäprofessori Janne Roslöfin pitämän infon jälkeen erityisasiantuntija Tuula Maijanen hakijapalveluista lähti vetämään kampuskierrosta perinteikkäällä Seminaarinmäellä. Opot pääsivät tutustumaan uuteen, juuri remontoituun kirjastoon, Lähteeseen ja siellä sijaitseviin opiskelijan hyvinvointipalvelujen tiloihin ja toimintaan. Kierros jatkui Alvar Aallon suunnitteleman päärakennuksen läpi, ohi liikuntatieteellisen tiedekunnan, Ruusupuistoon, joka on yliopiston uusimpia rakennuksia ja toimii tällä hetkellä mm. opettajaopiskelijoiden opetustiloina. Ruusupuistossa opot saivat tietoiskun avoimen yliopiston väyläopinnoista. Niitä tuntuikin olevan Jyväskylässä ilahduttavan runsaasti sekä myös joustavasti aloitettavissa!

Päivän annista tyytyväiset opinto-ohjaajat palasivat illansuussa takaisin Tampereelle ja totesivat, että vierailut eri yliopistoilla ja muissa jatko-opintopaikoissa ovat kyllä erinomaisen antoisia. Näitähän voisi olla enemmänkin! Vierailujen jälkeen on aina helpompi kertoa opintopaikoista myös eteenpäin opiskelijoille.

Siispä…. seuraavaa ekskursiota odotellessa!

Jaana Bamberg

Venäjän ainetiimi koolla

Venäjän opettajia kokoontui marraskuussa Tampereen aikuislukiolle. Vierailijana meillä oli videobloggaaja, laulaja, audiovisuaalisen alan yrittäjä Kirill Sultanshin, joka kertoi omasta taustastaan ja kokemuksistaan suomen kielen oppijana. Mielenkiintoista oli kuulla monista käytännön vinkeistä, jotka olivat hänelle merkityksellisiä uuden kielen haltuun ottamisessa. Päällimmäiseksi jäi mieleen tietynlainen rentous ja huumori, utelias asenne kielenoppimiseen. Hänen viestinsä oli, että uusi kieli pitää ottaa heti käyttöön eikä yrittää tähdätä alussa liian korkealle. Sanaston oppimisessa vain mielikuvitus liikkeelle - kaikki hassut muistisäännöt ovat tehokkaita. Jos esimerkiksi pitäisi opetella kysymys "Mitä kuuluu?" venäjäksi, niin voisi miettiä, miltä se kuulostaa suomen kielellä. Как дела? [kak dilá] → kat-tila.

Kirill esitteli venäjän opettaja Stefan Smirnovin kanssa venäjän opetukseen kehittämäänsä verkko-opetusmateriaalia, joka soveltuu uuden opetussuunnitelman mukaisesti alkavan kielen opetukseen . Pääsimme tutustumaan myös uunituoreeseen lyhyen venäjän preliminääriin, jota testailimme Abitissa. Kahvipöydässä versosi ideoita, miten erilaisia teemoja voisi harjoitella ja elävöittää esimerkiksi pienten sanastoa ja arkitilanteita kertaavien videoiden avulla.

Liisa Brusila
venäjän ja saksan opettaja
Tampereen aikuislukio/Tampereen lyseon lukio

Prosessidraamaa terveystiedon opettajille 4.11.

Terveystiedon opettajat kokoontuivat Tammerkosken lukiolle 4.11.2021. Saimme vieraaksi draamaohjaaja Milja Ventolan, jonka ihanassa ja luottamuksellisessa ohjauksessa pääsimme tutustumaan prosessidraamaan opetuksen välineenä   ̶  tai tapana opettaa. Milja oli suunnitellut meille koko iltapäivän kokonaisuuden, jossa yhdessä loimme tarinan alkoholin vaikutuksista kuvitteellisen henkilön elämässä. Prosessi sisälsi useita käyttökelpoisia harjoituksia, joita voi myös yksittäin hyödyntää opetuksessa. Lisäksi saimme mukaamme koko prosessidraaman käsikirjoituksen, jota voi jatkossa käyttää opetuksessa sellaisenaan, ottaa siitä osia opetukseen, tai muokata tarinasta oman mielen mukaisen.

Prosessidraama kuuluu osallistavan draaman genreen, ja työskentely prosessin aikana perustuu alkutarinaan eli pretekstiin. Pretekstin perusteella käsiteltävää aihetta tutkitaan yhdessä eri näkökulmista ja samalla rakennetaan yhteinen tarina tai jatko alkutarinalle. Prosessidraamaryhmän jäsenet toimivat samalla sekä tarinan kertojina, että sen henkilöinä. Prosessidraama ei ole näyttelemistä, eikä mitään ennakkotaitoja tarvita.

Voimme lämpimästi kannustaa muitakin ainetiimejä tutustumaan prosessidraamaan menetelmänä, jota opetuksessa voi hyödyntää. Milja Ventola varmasti tulee mielellään vierailemaan ja ohjaamaan tämän menetelmän pariin myös muissa ainetiimeissä. Miljaan voi olla yhteydessä sähköpostilla (etunimi.sukunimi@gmail.com). Samaan osoitteeseen voi Miljalle lähettää myös kysymyksiä aiheeseen liittyen.

Suuret kiitokset Miljalle! Ja aivan yhtä suuret kaikille osallistujille! 

Anna Kiviaho ja Heidi Siutla

HUOM: Alla olevan videon musiikki on vaihdettu tekijänoikeussyistä.

Kiertotalousoppia

Biologian, maantieteen ja yhteiskuntaopin opettajat saivat uusia näkökulmia kiertotalouteen Päivi Kosusen johdolla näiden kolmen aineen yhteisessä ainetiimitapaamisessa.

Kiertotalous tarkoittaa materiaalien tehokasta ja kestävää hyödyntämistä, joka samaan aikaan tuottaa hyvinvointia ja mahdollistaa kestävän elämäntavan.

Koulutuksessa opimme, että kiertotalous on aivan oleellinen keino saada maailman megatrendit kääntymään maapalloa säästävään suuntaan. Kiertotalous on välttämätön talouden toimintatapa, jotta ilmastokriisi ratkaistaan, luonnonvarat riittävät tulevat vuosisadat ja luontokato pysäytetään.

Monet tavarat, asiat ja tilat ovat vajaakäytöllä, esimerkkeinä koulurakennukset, porakoneet ja autot. On olemassa kuitenkin jo toimivia keinoja, joilla resurssien käyttöä pystytään tehostamaan. Tästä yksi esimerkki on paikkatietoa hyödyntävät sovellukset, joiden avulla löytää lainattavaksi vapaan auton lähikulmilta.

Pirkanmaallakin on paljon innovatiivisia yrityksiä, jotka auttavat eri elinkeinonharjoittajia ja tavallisia ihmisiä parantamaan toimintaansa monilla luonnonvaroja säästävillä tavoilla. Nämä yritykset voivat olla esim. vaatevuokraamoita, hävikkiruokafirmoja tai bioenergiaa tuottavia laitoksia.

Koulutuksen jälkeen osaamme paremmin konkretisoida opiskelijoille ensinnäkin syyt, miksi lineaaritaloudesta on syytä siirtyä mitä pikimmiten kiertotalouteen ja toisekseen keinoja, joilla siirtyminen tapahtuu. Tässäkin työtä on valtiolla, kunnilla, yrityksillä ja yksityisillä ihmisillä.

Blogikirjurina Saara Luukkonen

Erityisopettajat koolla

Lukion erityisopettajat tapasivat 13 hengen voimin Teamsissa. Alun perin oli ollut tarkoituksena tavata Valossa, mutta syksy lienee vienyt aikataulut kireiksi. 

• Käytiin runsas keskustelu Wilman pedagogisista lomakkeista. Toki muistettiin myös viime lauantain vesossa mainittu DigiOne.
• Kuultiin infoa SLEOsta, joka on juuri perustettu ja johon meidän kaikkien toivotaan liittyvän, kun mahdollista.
• Myös OAJ:n valtuuston ajankohtaisasioista lukion erityisopettajiin liittyen kuultiin.
• Osa meistä on lähdössä LEOoon Kuopioon tässä kuussa, osa seuraa luentoja ym. sieltä Teamsilla.
• Juteltiin lyhyesti myös LEO22-suunnitelmista Tampereella. Alustavasti on ajateltu, että aloitetaan vapaamuotoisesti torstaina 29.9. ja kuullaan luentoja ym. pe 30.9.2022.
• Seuraavaa tapaamisaikaa ei sovittu, mutta LEO22 on työllistämässä meitä sen verran, että tapaamiset tullaan sopimaan sen viitoittamalla tiellä.

Terveisin ko. ainetiimiä vetävä Marita

Ainetiimin vetäjän työhuoneen jouluvalo.