Liikunnan ylioppilaskokeen valmistavan vaiheen pilotointia

Liikunnan ainetiimi kokoontui Sammon keskuslukiolla keskiviikkona 22.4.2026. Iltapäivän teemana oli tutustua liikunnan ylioppilaskokeen tämän hetkeen tilanteeseen liikuntatehtävien osalta. Ensimmäiset taito- ja taideaineiden ylioppilaskokeet järjestetään syksyllä 2029.

Meitä saapui liikunnan ainetiimin kokoontumiseen runsaasti noin 25 liikunnanopettajaa ympäri Pirkanmaata. Kokoontumisessa oli mukana myös YTL:n edustajat Thomas Vikberg ja Minka Lindroos. Tilaisuudessa oli mukana myös Sammon keskuslukion rehtoreita, opoja ja ryhmänohjaajien ainetiimikin kävi poikkeamassa tapahtumamme alussa.

Tilaisuus alkoi yhteisellä kokoontumisella Sammon keskuslukion liikuntasalissa. Keskustelu ja pohdinta liikunnan ylioppilaskokeen käytännön järjestelyistä alkoi heti aktiivisena. Alkuosuuden jälkeen kävimme läpi liikunnan ylioppilaskokeen liikuntaosion esimerkkitehtävät käytännössä mahdollisimman todenmukaisessa ympäristössä. Valmistavan vaiheen liikuntatehtävät suorittivat Sammon keskuslukion kymmenen opiskelijaa, jotka olivat vapaaehtoisena mukana. Kuten tulevassa ylioppilaskokeessakin, kuvasimme pilotoinnissa opiskelijoiden suoritukset. Vertailun vuoksi kuvaus toteutettiin työtietokoneen kameralla sekä videokameroilla, jotka Sammon keskuslukion viestintälinjan opiskelijat meille järjestivät ja olivat mukana kuvaamassa.

 
Liikuntaosion jälkeen nautimme ruokalassa kahvit ja suolaisen välipalan ja siirryimme luokkaan loppukoontia varten. Pidimme kokouksen liikunnanopettajien, YTL:n edustajien ja Samken rehtorin kanssa, jossa kävimme läpi pilotoinnissa esiintyneitä ajatuksia ja kehitysehdotuksia. Emme arvioineet pilotointiin osallistuvien opiskelijoiden liikuntataitoja vaan tarkastelimme liikuntatehtäviä koejärjestelyiden ja liikuntatilan näkökulmasta.

 
Iltapäivä oli erittäin onnistunut. Me liikunnanopettajat pääsimme antamaan palautetta YTL:n suuntaan meidän asiantuntijuuden näkökulmasta ja YTL sai paljon varteenotettavia kehitysehdotuksia ja ajatuksia liikunnan ylioppilaskoetta varten meiltä liikunnanopettajilta.

Kiitos kaikille tapahtumaan osallistuneille!

Kiittäen,
Susanna Savijoki
Liikunnan ja terveystiedon opettaja, Liikunnan ainetiimin vetäjä kevät 2026

Matematiikan, fysiikan ja kemian ainetiimipäivä

Matemaattisten aineiden ainetiimipäivää vietettiin 20.4 Tampereen Teknillisellä lukiolla. Ainetiimiin oli kokoontunut 40 matematiikan, fysiikan ja kemian opettajaa kahdestatoista eri lukiosta sekä Tredun kaksoistutkinnosta. Iltapäivä alkoi Abitti2:een tutustumalla ja kirjaamalla havaintoja eri ohjelmien toimivuudesta ja käytettävyydestä Padlettiin. 

Osallistujat saivatkin koottua hyviä huomioita ohjelmien ominaisuuksista. Kommentteja saatiin TI-Nspiren, Collaboran, Abicuksen, Ketcherin, Vernier Graphical Analysiksen ja Klecksin toimivuudesta. Suurin osa ohjelmista todettiin jo ihan kiitettävästi toimiviksi, mutta osan ohjelmista erityisesti TI-Nspiren toiminnoissa on vielä kehitettävää.

Kahvitauon jälkeen ainetiimi kävi vapaamuotoista keskustelua matematiikan, fysiikan ja kemian ylioppilaskokeista. Kemian ylioppilaskoetta pidettiin tänäkin vuonna onnistuneena ja hyvin lukion opetussuunnitelmaa mukailevana. Fysiikan ja matematiikan kokeessa nähtiin yleisesti parannettavaa, jotta se erottelisi erityisesti heikkoja ja keskitason oppilaita paremmin toisistaan. Lisäksi keskusteltiin Abitti2 järjestelmien käytöstä lukioissa. Erityistä ongelmaa on tällä hetkellä vielä koejärjestelmien kapasiteettien suhteen. Koulun verkot eivät tunnu kestävän riittävästi kuormitusta. 

Matikkapajojen ja tukiopetuksen käytäntöjä vertailtiin eri lukioissa. Monessa lukiossa tukiopetusta toteutetaan erilaisina keskitettyinä matikkapajoina. Ehdittiinpä tapaamisessa keskustella vielä hetki myös tekoälyn vaikutuksesta lunttaamiseen sekä käytössä olevista oppikirjoista. Cern-projektin nykytilaa mietittiin vielä ihan lopuksi fysiikan opettajien kesken.

Mervi Stenvall

Englanninopettajien ainetiimi: tutkimusta, kokemuksia ja kansainvälisiä näkökulmia

Pirkanmaan lukioiden englanninopettajat kokoontuivat Sammon keskuslukiolla keväiseen ainetiimi-iltapäivään, joka tarjosi monipuolisen katsauksen englannin opetuksen ajankohtaisiin teemoihin. Iltapäivä kokosi yhteen opettajia keskustelemaan, jakamaan kokemuksia ja tutustumaan uusiin näkökulmiin niin yliopisto-opetuksesta kuin kansainvälisestä koulumaailmasta.

Tilaisuus alkoi klo 12.00 rennon keskustelun merkeissä. Ensimmäisestä asiantuntijapuheenvuorosta klo 12.30–13.30 vastasi Christine Horton Tampereen yliopiston kielikeskukselta. Esityksessään Supporting Learners in University English: Pedagogies, Practices, and Real Examples hän avasi yliopistoenglannin opetuksen käytäntöjä sekä esitteli konkreettisia esimerkkejä opiskelijoiden tukemisesta. Puheenvuoro tarjosi osallistujille hyödyllisiä näkökulmia akateemiseen kirjoittamiseen sekä siihen, miten kieltenopetusta voidaan kehittää eri koulutusasteiden rajapinnoilla.

Klo 13.30–14.00 vietettiin kahvitaukoa ja käytiin vilkasta keskustelua esityksen herättämistä ajatuksista. Kahvittelun lomassa opettajat vaihtoivat kokemuksia arjen opetustyöstä ja verkostoituivat kollegoiden kanssa.

Iltapäivän toisessa osiossa klo 14.00–15.30 kuultiin Annukka Suonion puheenvuoro Toivoa ja todellisuuksia – Benin englanninopettajan silmin. Suonio, joka toimii englannin ja ruotsin opettajana Tampereen klassillisessa lukiossa, kertoi kokemuksiaan elämästä ja opetustyöstä Beninissä. Puheenvuoro tarjosi kiinnostavia näkökulmia ja inspiroivaa ajatusten vaihtoa opettajan arjesta ja koulutuksen erilaisista todellisuuksista.

Päivä päättyi klo 16.00 hyvissä ja innostuneissa tunnelmissa. Ainetiimitapaaminen tarjosi osallistujille mahdollisuuden syventää ammatillista osaamista, jakaa ideoita ja vahvistaa Pirkanmaan englanninopettajien verkostoa.

Christine Hortonin materiaalit

• Supporting Learners in University English: Pedagogies, Practices, and Real Examples
• Examples